En esta sesión, hemos visto como tratar los números cardinales y ordinales, para poder trabajarlos con los niños y niñas en el aula.
Aunque también hemos visto, la clasificación por tamaño (pequeño, mediano y grande) y el concepto de todo/ninguno.
Estos conceptos son para los niños de gran importancia, ya que son con los que van a utilizar en su vida cotidiana.
Los números ordinales son aquellos números que determinan que posición tiene un elemento en una sucesión ordenada. Los números ordinales expresan el orden de las cosas mientras que los cardinales expresan cantidad. Usamos los ordinales por ejemplo para identificar la posición en una carrera (mi hermano salió primero) o para identificar las partes de un libro.
He encontrado este enlace que es muy interesante para poder seguir aprendiendo sobre estos conceptos, pero para ello se ha de estar registrado. El enlace es este:
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