ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA SUMA

OBJETIVOS

• Realizar sumas de forma gráfica y numérica cuyo resultado sea 6.
• Reconocer los símbolos matemáticos + e =.
• Diferenciar los elementos que componen un todo: descomponer y componer la cantidad 6.
• Afianzar el trazado de la grafía del 0 al 6.

COMPETENCIAS

• Comp. comunicación lingüística.
• Comp. matemática.
• El tratamiento de la información, competencia digital.
• Comp. social y ciudadana.
• Comp. para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.

Haciendo uso de la pizarra digital, los niños tendrán esta plantilla;

Ellos tendrán que ver, por ejemplo en el primer caso, que hay dos triángulos y colocarán el número 2. Luego han de ver el signo +, y posteriormente ver que a los dos triángulos o al nº 2 si se le suma un triángulo o un 1, es igual a 3 ó 3 triángulos.

Para practicar la grafía de los resultados, se pondrán en el suelo con cinta aislante el nº y el niño ha de seguir el trazo con un cochecito.

Otra variante de esto último puede ser hacer el trazado del nº en la arena cuantas veces se desee.